こんにちは！
今回は、成長記録もかねて我が家の息子のことを書きたいと思います。
今、息子は２歳１ヶ月です。
学年で３歳年の離れた姉がいます。
まだ何か診断されてはいないのですが、
１歳半検診でひっかかった話から、
興味のあったものや発達状況など、
参考までに見て頂ければと思います。
１歳半検診
今年はコロナウィルスの影響もあり、
集団検診ではなく、いつも通っている小児科を
予約して１歳半検診を受診しました。
その頃の息子はというと…、
・名前を呼ばれても振り向かない
・わたし（母）意外と目が合わない。
・周囲の人や、子供に全く興味がない
（興味がないので視界にすら入っていない）
児童館や公園に行っても、
1人遊びをしていて、壁の線や天井の線を見て走っていました。
走る時は、横目？横を見ながら走ることが多かったです。
知らない場所に行っても、
私から遠く離れて遊んでいました。
・指さしをしない
欲しい物がある時は、視線で伝えたり、
わたしの手を持っていってました。
・大人がしていることの真似をしようとしない（バイバイ等もしない）
・『ママ』『パパ』など全く喋らない
・犬や猫、コップ、靴などの名前が分かっていない
（物などの名前が分かっていないので、
『◯◯持ってきて』も×。
・時々ご飯中に、眩しいのか目を（片目や両目）抑えて見らずに食べていた。
（口に入れてあげていました）
・回るものが好き（車のタイヤやプロペラなど）
授乳中も手にトミカの車のタイヤをくるくる回していて、寝る時も、部屋の中でもいつでも車を持ち歩いてました。遊ぶ時は、タイヤが回るのを真横から眺めてました。
改めて、出来ない事をあげてみると、
このような状況だったのですが、
正直わたしは、まだ話さないし、マイペースだけど、毎日楽しそうに笑っているし、
３歳年の離れたお姉ちゃんもいるし、
大丈夫だろうとそこまで気にかけていませんでした。
※主人は、自分が呼んでも振り向かないし、
目が合わないから心配していたようです。
そして、１歳半検診の結果は、「２歳まで様子をみましょう、その時にこの用紙をチェックしてきて下さい」と「日本語版M-CHAT」をもらい、
発達の状況に関しては、
「遠城寺式・乳幼児分析的発達検査表」をもとに話されました。
遠城寺式・乳幼児分析発達検査表
遠城寺式・乳幼児分析発達検査表とは、
発達の傾向を全般的に渡って分析し、その子の発達の個性を見出すことを目的とした検査。
特に、心身障害児の発達状況を比較的簡単に検査し、発達グラフから発達障害の部位を把握できる検査だそうです。
チェック項目は、大きく
①運動②社会性③言語の３つに分かれていて、
検診時の結果では、３項目の中でも
③言語に関してが１歳児に満たない結果となりました。
検査表の１歳児半の項目を基準に、
質問された◯✖️は下記でした。
| ①運動 | ◯ | 走る |
| 靴を履いて歩く | ||
| × | 積み木を２つ重ねる | |
| コップからコップへ水を移す | ||
| ②社会性 | ◯ | ストローで飲む |
| パンツを履かせる時両足を広げる | ||
| 自分の口元を1人で拭こうとする | ||
| 困難なことにであうと助けを求める | ||
| × | 友達と手をつなぐ | |
| 簡単な手伝いをする | ||
| ③言語 | ◯ | 要求を理解する 1/3(ちょうだい) |
| × | 簡単な命令を実行する | |
| 要求を理解する 3/3(おいで、ちょうだい、ねんね) |
今思えば、③言語の◯『要求を理解する』も出来ていなかったと思います。
日本語版M-CHAT
日本語版M-CHATとは、
乳幼児期自閉症チェックリスト修正版で、
２歳前後の幼児に対して、自閉症スペクトラムのスクリーニング目的で使用される親記入の質問用紙だそうです。
２歳で再受診の時には、チェックしてくるように言われた『日本語版M-CHAT』
正直、帰ってから『日本語版M-CHAT』をインターネットで検索して
『えっ？うちの子は自閉症なの？！』とこれからどうしたらいいのか戸惑いました。
小児科の先生が『日本語版M-CHAT』の
２３項目の質問の中でも、
特に出来た方がいい項目が１０項目あると言われていました。
その１０項目については次回でお話ししたいと思います。
２歳の再受診の時には、どれくらい成長しているかな？！
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